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    • “打造优质课堂,提升教学质量”——城里中学协作区举行地理学科同研活动
    • 来源:地理组 |作者:闫宁|2018/11/15 13:32:50|浏览次数:175
    • 为了全面提高地理课堂教学质量,打造高效课堂,不断提升教师队伍整体素质和教学水平。11月1日,城里中学协作区举行了全体地理教师共同参与的“打造优质课堂,提升教学质量”的集体教研活动,在城里中学孙玥婧、七中张欣荣两位组长的带领下,开展了协作区地理学科示范课、公开课听评课活动。

      首先,城里中学新毕业青年教师孙燕老师执教初一地理《地形图的判读》一节课。课上,孙老师展现出了优秀的自身素质:课堂环节紧凑,内容充实;对学生自主探究问题的设计,层层递进,逻辑清晰;对于信息技术化多媒体的运用得心应手,充分发挥了信息技术手段对课堂的辅助作用—提高师生互动性,提升课堂效率。在等高线地形图的绘制原理部分,孙老师还利用形象直观的动画帮助学生理解知识,效果较好。最后环节,呼应开头,为同学们引入了一种新型的获得等高线地形图的工具:奥维地图。引起了学生们极大的探究欲望,非常有助于提高学生学习地理的积极性。

      之后,各位老师又到初二一班共同学习了七中刘美月老师的《长江、黄河复习》一节复习课。刘老师的设计思路非常清晰:将长江和黄河两条重要河流从多个方面进行对比来复习,旨在培养学生的综合思维。课堂开始,刘老师首先带领同学们进行了对于河流学习方法的回顾,包括源流概况、水文特征、忧患和治理措施以及分别包括哪些方面。这一部分主要是通过学生回答,老师总结并板书的形式进行。在第二环节,刘老师利用导学案,组织学生进行自主复习,并利用清晰的板图将知识最终落实到位。这种放手程度较大的复习方式,符合初二学生的知识储备和能力水平,课堂效率也较高。最后环节,通过经典例题对学生本节课的所学进行检测,锻炼学生们的做题能力,做到了每一节课都为最终的地理会考奠基。总之,这是一节非常成熟地理复习课。

      此次听评课活动,给青年教师提供了自身发展的平台,同时加强了教师之间的教学交流。以观摩为手段,以评课为平台的教研活动,有利于调动教师的教学积极性,不断提高教师队伍整体素质和教学水平。

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    • 责任编辑:王虹霞
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